1926年,还在北京大学国文系进修的陆宗达拜国粹巨匠黄侃为师,进修文字、声韵、训诂等传统说话文字学。

  进修的第一天,陆宗达想象中的教员讲学生听的体例并没有呈现,而是黄侃给了本身一本《说文解字》。陆宗达掀开一看,马上傻了眼,整本书中居然没有一个标点,这怎样看?合法陆宗达犯胡涂时,黄侃扔下一句话:“点上标点,点完见我。”然后,头也不回地走了。

  一周后,陆宗达将功课交给教员核阅。黄侃掀开那本《说文解字》,未置能否,而是叮咛陆宗达:“明天再买一本,点上标点,点完见我。”点完一本《说文解字》的标点,已让陆宗达吃力很多,现在教员还要熬煎本身,陆宗达对黄侃的印象只有一个字:狠!但既然拜了师,就只能依照教员叮咛的去做。

  第三次见黄侃时,陆宗达奉上点点画画得涣然一新的《说文解字》。黄侃仍然是面无脸色,冷冷说道:“再去买一本点上!”

  两个月后,陆宗达又将一本翻破的《说文解字》交给黄侃核阅,并说:“教员,是否是还要再点一本?我已做好预备了。”

  

狠点没什么不好

 

  黄侃说:“事不外三,你已点了三次,《说文解字》已然烂熟于心。今后,碰着文字方面的问题,不消翻看,也能够应用自若了。”这时候黄侃又忽然问陆宗达:“你是否是感觉我对你有点狠?”陆宗达照实回覆:“你是我见过的最狠的教员。”在陆宗达眼前从未笑过的黄侃这时候笑了:“你今后会大白的。”

 

  后来,陆宗告竣为我国现代训诂学界的泰斗。在回想本身昔时追随黄侃教员进修的那段履历时,陆宗达尽是感谢感动:“假如没有黄师长教师昔时的狠,就没有我本日获得的小小成绩。从他身上,我晓得了:狠,有时更是一种爱!”